ارتباط بین ساختار سازمانی با مدیریت دانش و رتبه بندی مولفه های آن در وزارت ورزش و جوانان

دانش به عنوان ارزشمندترین منبع استراتژیک شناخته می شود و یکی از حیاتی ترین منابع برای رقابت های سازمانی است. دانش سازمانی می تواند از کل دارایی های سازمانی مهم تر باشد. ساختار سازمان نیز تصریح می کند که وظایف چگونه تشخیص داده شوند چه شخصی به چه کسی گزارش دهد. این پژوهش با هدف بررسی رابطه بین ساختار سازمانی با مدیریت دانش و اولویت بندی مولفه های آن در وزارت ورزش و جوانان و به روش توصیفی تحلیلی و مقطعی در سال ۱۳۹۹ انجام شده است. جامعه پژوهش را مدیران صف و ستادی وزارت ورزش و جوانان تشکیل می دادند که ۱۴۰ نفر ازآنان به روش تصادفی انتخاب شدند و نمونه آماری بر اساس جدو مورگان ۱۰۳ نفر تعیین گردید. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه بود که روایی آن با استفاده از روش نظرات متخصصان و روایی آن با استفاده از روش آلفای کرونباخ ۰.۹۹ تایید شده است. داده های جمع آوری شده با استفاده از نرم افزار SPSS به طریق روش آماری تو صیفی و با استفاده از ضریب همبستگی پیر سون مورد تحلیل قرار گرفت. نتایج حاکی از پائین بودن و ضعیت مدیریت دانش به دلیل رسمیت و تمرکز زیاد در ساختار سازمانی وزارتخانه مورد پژوهش است. همچنین ضریب همبستگی نشان داد که بین فرایند های ساختار سیازمانی و فرایند مدیریت دانش ارتباط معناداری وجود دارد. P<۰.۰۰۵ بطوری که رابطه خلق دانش و انتقال دانش با تمرکز سازمانی، منفی ا ست. با توجه به همبستگی بین عوامل ساختاری سازمانی با فرایند های مدیریت دانش و همچنین نقش دانش در کیفیت خدمات توصیه می شود در استقرار مدیریت دانش در وزارت ورزش و جوانان به ابعاد ساختاری سازمان توجه لازم و همه جانبه صورت گیرد و تاحد امکان با دادن آزادی عمل به کارکنان و عدم اعمال محدودیت های بیش از حد، فضا را برای ارتباطات همه جانبه و تباد اطلاعات بصورت مداوم فراهم نموده و فرهنگ اعتماد را تقویت و حمایت کنند.